讲堂讲授方面，学校提出了“三研三优三练”，即课前研教材、研学情、研教法；课中优化模式、优化板书、优化互动；课后练规范、练速度、练线年高一数学组通过落实“三练”，功课规范率从65%提拔至90%，解题速度平均提高15%。

　　实行“三时”放哨轨制，即早自习前、课间操、晚自习后，笼盖仪容仪表、校园卫生、宿舍规律等沉点环节，发觉问题就地整改并公示；奉行“每周一个年级放哨沉点”机制，如针对“食堂餐饮华侈”问题，通过“视频、光盘监视岗”等办法，无效削减了剩饭剩菜量。同时，学校还制定了《行为规范指南》，细化讲堂、食堂、收集空间等分歧场景的行为要求，通过宣讲，鞭策优良习惯内化于心、外化于行。

　　高三是学生人生冲刺的主要阶段，针对高三的学生，学校实施“计谋性聚焦、精细化摆设、人道化关怀”的办理策略，从“科学规划”“讲堂优化”“分层”“人文关怀”四个方面精准发力，帮力学生圆梦高考。

　　将高三备考划分为“奠定—专题—冲刺”三个阶段：第一轮（9月—次年1月）“全面笼盖”，教师回归教材系统梳理学问点，配套根本巩固习题；第二轮（2月—4月）“整合专题”，按学问模块沉组讲授内容，沉点锻炼分析使用能力；第三轮（5月—高考）“模仿冲刺”，每周组织2次全科模仿测验，严酷按照高考时间放置，考后及时开展试卷讲评，同步添加“心理疏导、招考技巧”专项指点。

　　文件办理实行“分类编号+电子归档”轨制，上级文件24小时内登记，便宜文件需经“拟稿—审核—签发—存案”四个环节。截至2024年，学校档案归档率100%，近3年无文件脱漏，为“建立荆楚优良高中”等工做供给了的支持。

　　例如，课间操组织全校学生同一着校服正在体育场跑步，要求队列划一、标语清脆，无效加强了班级凝结力取集体荣誉感。高一重生入学后即开展为期1周的军训，正在上学期年级每周设置1节军体拳课程，秋季举办军体拳角逐，出力培育学生“吃苦耐劳、”的意志质量。此外，学校还成立脚球、篮球、乒乓球、技击、健美操等多个活动，让学生选择一项受益终身的活动，尽情享受活动的欢愉。 4。正向教育：以系统思维引领全面成长 从“邪气？正形”“正心？正志”“正智？正趣”三个维度建立正向教育系统。“邪气？正形”维度，通过强化法则认识取跑操锻炼，加强学生体质，2025年学生体质达标率从88%提拔至95%；“正心？正志”维度，连系党史进修教育、时代表率宣讲等勾当，指导学生将小我抱负取国度成长慎密连系；“正智？正趣”维度，通过“错题本优化、每日磨一题、勾当”等载体，为学生特长成长供给无力支持。

　　近年来，学校高考绩绩稳步提拔，学生正在学科竞赛、科技立异、艺体特长等范畴屡获佳绩，教师步队中省级教师、市级学科名师数量逐年添加。将来，学校将继续深化教育办理，聚焦“学生全面成长” “教师专业成长”两大焦点，出力培育“立弘愿、明、成大材、担大任”的园高学子，为鞭策市域高中高质量成长书写愈加亮眼的答卷。

　　该项办法实施以来，获得相关各方积极回应，成效显著。多位家长通过看法箱提出“校门口上下学时段交通拥堵，学生平安存正在现患”，颠末每日收集环节，该问题做为“高频关心事项”同步至政教处；研判会协调政教、学校安保团队及家委会代表配合商议，确定“分年级错峰下学+安保员疏导+接送车辆正在大门口掉头”三项办法，明白安保人员、疏导人员的工做职责，10日内落实；正在次月公示中，不只发布了错峰下学时间表，还附上了校门通拥堵改善的实景照片，家长遍及认为“上下学通行效率较着提高，孩子出行更”。

　　为避免“办理脱节”，党办校办成立起“日收集、周汇总、月反馈”的处置机制：每日专人收集“校园看法箱”消息，涵盖教师教育讲授迷惑、学生成长需求、家长关心事项；每周五结合教务、政教等处室召开“研判会”，明白义务取时限；每月公示处置成果，确保“事事有回音”。

　　学校以“让师生自傲而文雅地绽放”为德育方针，从“日常办理”“载体立异”“品牌打制”“正向指导”四个维度发力，将德育工做融入校园糊口的方方面面。

　　预算编制精准化：岁首年月各部分按照工做需求提交预算申请，财政处审核汇总后按法式报批，施行过程中严酷节制超支环境。审批流程规范化：报销事项需履行“经办人签字—处室审核—财政复核—学校审批”流程，5万元以上采购项目实行公开投标，严沉开支事项公示3个工做日。消息办理平安化：按期对财政数据进行备份，严酷节制系统拜候权限，妥帖保密“教职工薪酬、学生收费”等消息。

　　德育取讲授是学校的“双核引擎”。潜江市园林高级中学正在德育上立异“育人载体”，让每一位学生都能正在“学问习得”取“风致塑制”中同步成长；正在讲授上，以“素养培育”为导向，深耕“讲堂从阵地”，制定“明、新、实、活、美”的讲堂尺度。

　　“大容量”指环绕高考高频考点设想讲授内容，如语文讲堂1节课内完成“2篇文言文精读+1个病句辨析专题”；“快节拍”指采用“课前5分钟小测—课中精讲+精练+会商—课后10分钟针对性功课”的流程，提拔讲堂效率；“强思维”指教师例题时沉视“讲思、讲方式、讲纪律”，指导学生总结归纳解题技巧。

　　学校为每位高三学生成立“成长档案”，细致记实进修成就、学科劣势、亏弱环节等环境，针对性地制定个性化提拔打算；全面奉行“导师制”，每10—15论理学生配备1名兼任导师，每周开展1次交心交换，每月进行1次专项。如2025届部门模考失利的学生，正在导师的针对性指点取心理疏导下，沉拾进修决心，最终考上抱负大学。

　　欢迎工做“精准对接”，定制欢迎方案。例如，来访学校关心德育，即放置“班会不雅摩+班从任经验分享”等环节；上级调研时，预备“数据化报告请示材料”，如近三年高考一本率变化曲线、德育勾当参取率统计、校本课程开设数量对比，用图表清晰呈现成效。据统计，学校2024年共欢迎省表里调查团12批次，均获高度评价，为学校争取到“省级课题立项”“师资交换”等资本；2025年，学校建立“襄阳四中立异班”，让园林高中质量获得进一步提拔。

　　备课方面，奉行“小我初备—集体研备—小我复备”模式，即教师的小我初备需提前1周完成，深挖教材取学情，针对具体学情，预判沉难点并预备好案例；集体研备每周2小时，以教研组为单元开展，通过“从备人分享——组员会商——告竣共识”，构成讲授进度、沉难点、根本的“三同一”；小我复备则连系本身讲授气概及班级现实进行个性优化。

　　故事育人方面，学校每周一升旗典礼后设置5分钟“身边的楷模”分享环节，班会育人方面，将班会纳入“德育课程系统”，按“爱国”“珍爱生命”“”“生活生计规划”等从题成立课件资本库，将过程性材料存档，构成300余节典型案例。勾当育人方面，按期举办“体育节”“艺术节”“读书节”“科创赛”等勾当，学生积极参取，2023年共有5项科创做品获市级；2025年，袁振博、熊宇翔等6论理学生更是依托这一培育径，凭仗艺术或科创特长成功获得高校单招资历。金句育人方面，正在教室设立“每日金句”栏，精选典范名言、表率语录，指导学生“晨读午诵”，浸湿心灵成长。

　　学校深知，行政统筹是办学的“神经收集”，唯有打通各级通道，构成“上传下达、表里联合”的完全体系，才能让各项工做从“单兵做和”转向“集团攻坚”。党办校办做为焦点枢纽，以“协同高效、办事暖心”为方针，建立起“三层联动”工做机制，为全校成长凝结起澎湃力量。

　　党办校办以“精细化”为尺度，制定《行政事务操做手册》，明白工做流程取时限。如筹备“校园文化艺术节”时，提前1个月成立专项小组，细分“节目筛选、场地安插”等4个组别，每日同步进展；勾当后3天内完成“总结+归档”，并收罗看法，优化后续工做。

　　建立“线上+线下”宣传矩阵，即线上运营微信号，每周推送“讲授动态、师生风度”；线下打制“校园文化长廊”，展现办学。

　　潜江市园林高级中学的办学实践，焦点正在于一直以“立德树人”为底子使命，以“系统协同、精细务实”为办理，凝结行政、讲授、德育、后勤各方力量构成育人合力。从党办校办的统筹联动到讲授工做的精耕细做，从德育工做的品牌赋能到高三备考的精准攻坚，从财政办理的规范通明到后勤办事的贴心保障，每一项工做都紧扣“师生需求”，彰显“育人温度”。

　　潜江市园林高级中学做为市域内优良高中的代表，一直以“立德树人”为底子遵照，立脚“系统协同、精细务实”的办理思维，打破部分壁垒、凝结师生家校力量，建立起“全方位育人、全流程保障、近年来，学校高考本科上线%以上增幅，获评“潜江市高中教育讲授先辈单元”“潜江市教育科研十强学校”“潜江市文明单元”等多项荣誉，其办学经验可从“统筹协同”“焦点育人”“精准攻坚”“办事保障”四大维度展开，每一项实践均包含“细节见实章、协同出实效”的管慧。

　　学校高度注沉高三学生的心理健康，每周开设1节心理健康教育课，心理征询室全天候，并正在高考前1个月开展“心态调整专题”；设立“前进之星”“单科状元”“特和之星”等荣誉称号，正在校园走廊打制“高三学子风度墙”，高考前组织“校长寄语”“学弟学妹加油鼓劲”等勾当。同时，学校还结合考生家长协同发力，每2个月召开1次高三家长会，成立家长微信群及时分享“备考贴士、学活泼态”，高考期间组织“家长意愿者办事队”，为考生供给暖心办事。

　　学校“平安为基、办事为先”的工做，建立“财政办理+后勤办事”双沉保障系统，为教育讲授工做平稳开展保驾护航。

　　平安保障方面，实行24小时校园巡查轨制，每月开展1次消防、地动等应急分散练习训练，食物平安底线。美化方面，按期对校园设备进行维修，按季候开展绿化养护工做。硬件设备升级方面，2025年学校全面推进校园硬件工程，包罗维修全校教室取办公室，新建学生公寓以优化住宿前提。糊口办事升级方面，食堂增设10个特色美食窗口，学生宿舍标配空调取24小时热水供应，还设立了低价校园超市，满脚师华诞常需求。

　　听评课实行“排闼听课+预定听课”相连系的模式，学校带领每周至多听2节课，教师课后聚焦“学生参取度、讲授方针告竣率”开展集中研讨；讲授查抄每月1次，采用“量化评分表”进行评估，生成“年级讲授质量数据演讲”；考练闭环办理要求50岁以下教师同步加入月考，严酷施行“批改不留宿、讲评不隔天”轨制；全面奉行“错题本”办理，2024年，高二数学月考平均分从65分升至78分，错题反复率下降40%。